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L’expérience dans le secteur bancaire
Alphonse Nafack cumule un peu plus de 25 ans de carrière dans la finance, et y a gravi toutes les marches. Il commence comme contrôleur des engagements et devient Directeur Général d’Afriland First Bank en 2012. En 2015, il en est l'Administrateur Directeur général. Il remplace Alamine Ousmane Mey. Alphonse Nafack est directeur de cette institution financière pendant 10 ans avant de quitter ses fonctions conformément aux règlements de la COBAC.
Il reste actionnaire et copropriétaire de la banque. Il est depuis 2015, directeur de l'Apeecam, l’organisme qui représente les banques et les établissements financiers installés au Cameroun. Diplômé de sciences économiques et de l’ITB de Paris (1986), cet ancien cadre de l’ex BICIC, filiale de la BNP, est entré à Afriland First Bank en 1993, où il n’a cessé d’évoluer.
Membre et administration du GICAM, leader et bâtisseur infatigable, sa grande implication dans différentes corporations et institutions est symptomatique de sa volonté de contribuer à l’édification d’un Cameroun émergent.
L’éducation comme arme pour changer le monde
Alphone Nafack est PCA d’institutions clés du secteur de l’éducation au Cameroun. Sa réflexion sur le rôle de la formation professionnelle se nourrit des expériences de ses trois décennies d’investissement dans la filière. Pour lui, l’éducation est une arme clé pour changer la société.
Il commence par investir dans l’éducation mettant sur pied, une école maternelle-primaire bilingue, avant de construire un collège bilingue. Dansant sur un même air de guitare, le natif de la région de l’Ouest Cameroun va lancer un institut universitaire Jacky Felly Nafack Institute of Technology qui deviendra en seulement quelques années, JFN Hightech University Institute.
L’école s’inscrit dans une trajectoire de différenciation au sein d’un paysage universitaire camerounais en pleine mutation. La vision du promoteur de JFN Hightech University Institute, renseigne ce dernier, se caractérise par une proposition originale, « autour d’une identité forte et de projets audacieux, en se fixant pour objectif de donner l’opportunité à de milliers d’étudiants de poursuivre des études universitaires sanctionnées par un diplôme de scientifique ou de manager, dans un établissement universitaire à taille humaine, situé dans un lieu d’exception ».
A terme, il sera question de faire de l’éducation et de la formation des jeunes la priorité principale, condition sinéquanone pour atteindre les objectifs du millénaire en vue de l’émergence à l’horizon 2035. Dans un contexte du tout numérique, il est également question de mettre l’accent sur l’enseignement des sciences, de la technologie, développer la culture de l’innovation pour transformer le Cameroun et l’Afrique en général, et aussi, accélérer la transition du Cameroun et de l’Afrique vers une société de la connaissance au sein d’une génération dont les compétences et les connaissances scientifiques, technologiques et entrepreneuriales accumulées lui permettront de relever les défis de son propre continent.
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